PLANIFICACIÓN 4°MEDIO

DIMENSIÓN FORMATIVA

OBJETIVO GENERAL

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

AUTOCONOCIMIENTO

Tomar conciencia de hitos significativos del presente y el pasado, así como características de personalidad que pueden influir en el futuro

·         Reconocer características personales que den cuenta de hitos significativos Clase 1

·         Reconocer características personales que den cuenta de hitos significativos Clase 2  ppt clase 2

·

·         Identificarse con un tipo de personalidad percibiendo ventajas y desventajas clase 3 ppt clase 3

·

·         Identificar a que personalidad pertenecen y simbolizarlo a través de una expresión artística  clase 4

·

·         Espacio para entregar información académica

·         Espacio para desarrollar Consejo de Curso

·         Hitos significativos en la vida

·         Hitos significativos en la vida

·         Estilo de Personalidad

·         Expresión del tipo de personalidad

·         Información Académica

·         Consejo Curso

PROYECTO DE VIDA

Responsabilizarse frente a la continuidad de estudio tomando conciencia de los aspectos formales y anímicos que implica

Reconocer intereses y analizar resultados respecto a las ideas previas de los estudiantes. clase 1

Identificar e investigar acerca de los estudios de mayor interés en los alumnos. Clase 2 y 3  Triptico

Identificar e investigar acerca de los estudios de mayor interés en los alumnos

Identificar e investigar acerca de las distintas formas de financiamiento de la educación superior. Clase 4  ppt 1 ppt 2

Identificar las situaciones que les producen estrés y evaluar si su manejo frente a este es saludable. Clase 5  ppt anexo

Estrategias de manejo de ansiedad y estrés frente al futuro. Clase 6

Intereses asociados a áreas profesionales. Test de Holland

Responsabilidad frente a la continuidad de estudio

Responsabilidad frente a la continuidad de estudio

Responsabilidad frente a la continuidad de estudios

 Estrés y manejo saludable

 Herramientas de manejo de ansiedad